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2018年重庆市巴南区培训师实践能力提升培训

2018-07-16 来源:重庆办事处 熊青 点击数:995 字体:赌博正网,百喜娱乐,真钱买球网,澳门赌球网官网

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     为进一步创新教师培训工作方式,赌博正网,百喜娱乐,真钱买球网,澳门赌球网官网:切实提高教师培训者的综合素质,提升中小学教师培训者的培训实施能力,促进教师培训质量的提高,由重庆市巴南区教师进修学校和继教网组织了一次培训师实践能力提升培训,参加本次培训的人员有巴南区教委培训管理人员、巴南区教师进修校培训部工作人员、学科教研员,共30名教师。

      2018年重庆市巴南区培训师实践能力提升培训行前会于7月9日在南岸区教师进修校会议室举行。7月11日,2018年重庆市巴南区培训师实践能力提升培训正式启动。开班典礼中,巴南区教师进修校副校长肖云强调了本次培训的相关要求。培训不是目的,目的是老师们能在培训中有所启发,有所思考,有所提高。
      随着高涨的热情和高昂的斗志,老师们进入了培训学习当中。来自深圳市龙岗区教师进修学校的研修员曾灵芝老师,为学员们做了《体验式培训的策略与技巧》的专题讲座。讲座前,曾老师先给老师们做了体验式培训,边体验边解读。
      培训中的游戏,不单单是游戏,它是培训前激发学员参与度,提高学员学习兴趣的手段,更是提升班级凝聚力的方法。体验后,曾老师和学员们一起交流了培训中可实施操作的有效方法,例如“暖场四部曲”:开场问好,自我介绍,主题导入,分组破冰。在游戏交流中,老师们互相了解,使各小组凝聚力更强。
      一场培训要做好,前期的准备工作尤为重要。下午,深圳市龙岗区教师进修校副校长何兰就给学员们做了题为《培训需求分析技术》的讲座。何校长谈到培训需求分为三类:一能力驱动需求,二问题驱动需求,三战略驱动需求,其中最重要的是第三种。关于怎样锁定培训需求,何校长也给老师们讲述了三种方法,分别是定度法、定量法、定点法。本堂讲座老师们获得启发良多,对今后开展讲座有很大帮助。


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